Učebnice je zpracována podle RVP pro střední odborné vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Estetické vzdělávání) a podle RVP pro gymnaziální vzdělávání (ve vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace) Lze ji tedy použít ve výuce jak na středních odborných školách, tak i na gymnáziích Učebnice plynule navazuje na učivo obsažené v předchozím titulu Literatura pro 3 ročník středních škol Současně uzavírá celou sadu Literatura pro střední školy Čtvrtý díl učebnicové sady Literatury pro střední školy se skládá se z 5 tematických celků, v nichž se studenti a studentky seznámí se společensko-historickým pozadím, kulturou, uměním a literaturou Výklad končí až v aktuální současnosti Studentky a studenti se tak mohou setkat s autory a díly, které mohou znát ze svého okolí a která řeší jim blízká témata, což může přispět k zvýšené motivaci ke studiu a k většímu zájmu o četbu a literaturu jako takovou Vykládat dobře literární historii druhé poloviny 20 století nelze bez napojení na dějiny, resp společensko-historické pozadí, které vývoj kultury ovlivňovalo Naším cílem bylo ve všech dílech sady ukázat propojenost mezi dějinami a kulturou, čtvrtý díl proto není výjimkou  Na začátku každé kapitoly je opět dvoustrana tzv novin, kde se studenti a studentky seznámí s historickým i společenským pozadím doby, které je dále v kapitole probíráno Třikrát je zařazena také dvoustrana o vývoji českého divadla, která přináší množství informací o vývoji dramatické tvorby a divadelní produkce na našem území od roku 1945 až do současnosti Jednotlivé podkapitoly učebnice jsou vnitřně provázány, a poskytují tak studentům optimální podmínky pro pochopení a osvojení probíraného tématu Provázanost však není pouze vnitřní (v rámci učebnice), uplatňuje se zejména mezi jednotlivými částmi celé sady (učebnice – pracovní sešit – CD – průvodce pro učitele) Struktura učebnice je dodržena i v pracovním sešitě, proto je celý set přehledný a práce s ním je velmi snadná Výrazným rysem sady je zvýšený zájem o problematiku moderních dějin, které předurčovaly podobu vývoje na kulturním a uměleckém poli V době, kdy ve školách chybí ucelený materiál k výuce moderních dějin, je naše sada prvním krokem k systematickému začlení moderních dějin do středoškolské výuky Učebnice přináší rovněž přehled filmů, které se vztahují k probíraným tématům a které mohou studentům tuto tematiku vhodně přiblížit V učebnici najdete také krátké ukázky z literárních děl, které doplňují výkladové bloky Učebnice odkazuje i na poslechové ukázky, ty najdete na třech CD Přepis audio nahrávek z CD ke cvičením v učebnici a pracovním sešitě učebnicové sady Literatura pro 4 ročník SŠ je součástí titulu Literatura pro 4 ročník SŠ – Průvodce pro učitele Moderní „trendy“ grafika vhodně podporuje a doplňuje výkladové bloky, které jsou tak naprosto přehledné Učebnice je založena také na velkém množství obrazového materiálu Součástí učebnice jsou i komiksy, které s jistou nadsázkou přibližují studentům probírané učivo