Hlavním cílem knihy je přispět k lepší orientaci v probíhající transformaci školství a vzdělávacích programů, a to při tak specifické činnosti, jakou je řízení mateřské školy Proto autorka čtenáře seznamuje se současnými trendy státní vzdělávací politiky v kurikulární oblasti preprimárního vzdělávání a změnami v řízení předškolních institucí Hlavní část knihy se věnuje praktickým řešením problémů současného školského managementu Podrobněji jsou popsány základní fáze řízení, tedy: plánování, organizování, vedení, motivace, kontrola, hodnocení a evaluace Závěr je pohledem na kvalitu mateřské školy z hlediska jejího řízení Kniha je psána pro učitelky mateřských škol a studentky a studenty pedagogiky