K vyučování čtení a literární výchovy. Do čítanky byly umístěny texty různých forem, žánrů, typů, různého rozsahu a náročnosti. Lze v ní nalézt jak poezii (lidovou, umělou, písně atd. ), tak prózu (pohádku – lidovou, autorskou, bajku, báje, pověsti, různé typy povídek pro děti – školní, rodinná, prázdninová, zážitková, z přírody atd. ). Zastoupen je jak text umělecký, tak i naukový či populární. Mezi autory jednotlivých textů, jsou zařazeni jak čeští, tak zahraniční spisovatelé píšící pro děti. U cizích jmen je uvedena jejich výslovnost. Texty doprovází ilustrace těchto malířů: Lucie Dvořáková, Martina Skala, Eva Sýkorová Pekárková, Radka Holubcová, Aleš Čuma, Miroslav Růžek. Některé texty doprovází i ilustrace A. Borna, J. Šalamouna, J. Lady, Z. Smetany, J. Trnky, M. Browna, A. Uderza. Texty bohatě využívají práce s jazykem, vtipu, hry, poskytují náměty k zamyšlení a podněcují k zasazení do širších souvislostí. Texty byly seřazeny do 5 hlavních oddílů, které obsahují témata blízká dětem a jejich světu. Navíc se většina z nich snaží korespondovat s právě probíhajícím ročním obdobím. Jsou to tyto oddíly: V přírodní říši; Mezi lidmi; V našem těle i mimo něj; Včera, dnes a zítra; Doma i ve světě. Na konci knihy jsou zařazeny strany obsahující úkoly, jež se vztahují k jednotlivým literárním ukázkám. Úkoly jsou koncipovány do dvoustran, kdy v úvodu každé této dvoustrany je uvedena krátká definice nebo poučka určitého literárního pojmu či žánru, se kterým by děti měly pracovat nebo se s ním seznámit. Za touto teoretickou částí následuje pracovní část ke čtyřem nebo třem literárním textům. K definici se děti a učitelé mohou kdykoliv vrátit a používat ji jen v těch případech, kdy to uznají za vhodné. S doložkou MŠMT (č. j. 19905/2011-22).